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序號(hào) |
案例名稱(chēng) |
獲獎(jiǎng)等級(jí) |
單位 |
負(fù)責(zé)人 |
撰稿人 |
備注 |
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1 |
學(xué)校課程建設(shè)評(píng)價(jià)工具鏈：學(xué)校課程規(guī)劃從格式化表達(dá)走向創(chuàng)新性實(shí)踐的新引擎 |
一等獎(jiǎng) |
重慶市江津區(qū)教師發(fā)展中心 |
何世忠 |
鄭華恒方銳 |
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2 |
基于多維度的中學(xué)地理研學(xué)旅行評(píng)價(jià)體系構(gòu)建 |
一等獎(jiǎng) |
重慶市江津中學(xué)校 |
羊自力 |
李永鴻 |
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3 |
成長(zhǎng)指南針-基于大數(shù)據(jù)的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系 |
一等獎(jiǎng) |
重慶市江津區(qū)雙福第三小學(xué)校 |
王平 |
裴艷艷曾小娟 |
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4 |
以構(gòu)建“三公里科教文化圈”推進(jìn)新時(shí)代學(xué)校科學(xué)教育評(píng)價(jià)改革 |
一等獎(jiǎng) |
重慶市江津區(qū)濱江四牌坊小學(xué)校 |
鄒權(quán)偉 |
鄒景華楊志鵬 |
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5 |
“二三四五”模式引領(lǐng)勞動(dòng)教育走深走實(shí)的探索與實(shí)踐 |
一等獎(jiǎng) |
重慶市江南職業(yè)學(xué)校 |
朱云富 |
刁禮敖陳衛(wèi)紅 |
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6 |
走向關(guān)注過(guò)程的小學(xué)綜合實(shí)踐課程評(píng)價(jià)—以《相約津畔童行探橋》為例 |
二等獎(jiǎng) |
重慶市江津區(qū)西城小學(xué)校 |
涂小偉 |
詹茂川 |
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7 |
聚焦素養(yǎng)強(qiáng)導(dǎo)向構(gòu)建評(píng)價(jià)新樣態(tài) |
二等獎(jiǎng) |
重慶市江津區(qū)雙福育才中學(xué)校 |
林晨晶 |
林晨晶 |
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8 |
“三化三灌”德育管理評(píng)價(jià)改革助力高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐 |
二等獎(jiǎng) |
重慶市江南職業(yè)學(xué)校 |
付琳 |
黃昌偉張本利 |
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9 |
“三診三評(píng)”提升思政課教學(xué)實(shí)效的探索與實(shí)踐 |
二等獎(jiǎng) |
重慶市江南職業(yè)學(xué)校 |
黃軒 |
龔河娟王大群 |
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10 |
農(nóng)村小學(xué)對(duì)學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究 |
二等獎(jiǎng) |
重慶市江津區(qū)李市小學(xué)校 |
潘小麗 |
蒲春霞粟栗 |
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11 |
“心光少年”德育評(píng)價(jià)體系為學(xué)生成長(zhǎng)賦能 |
二等獎(jiǎng) |
重慶市江津區(qū)雙福實(shí)驗(yàn)小學(xué)校 |
唐國(guó)勝 |
肖亞丁廖流平 |
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12 |
柔性評(píng)價(jià)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展 |
二等獎(jiǎng) |
重慶市聚奎中學(xué)校 |
戴海軍 |
蘭勇張渝江 |
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13 |
黨建領(lǐng)航，以“五愛(ài)四有”評(píng)價(jià)體系助力幼兒品德啟蒙 |
二等獎(jiǎng) |
重慶市江津區(qū)雙福幼兒園 |
徐萍 |
況云宇王紅英 |
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14 |
“非紙筆測(cè)試”帶動(dòng)小學(xué)評(píng)價(jià)方式改革案例 |
三等獎(jiǎng) |
重慶市江津區(qū)幾江實(shí)驗(yàn)小學(xué)校 |
袁在梅 |
王婷王嬌 |
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15 |
立足德育評(píng)價(jià)，培鑄紅色根魂 |
三等獎(jiǎng) |
重慶市江津第六中學(xué)校 |
江婭琳 |
簡(jiǎn)文祥梁曉悅 |
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16 |
講好課程故事做好發(fā)展評(píng)價(jià) |
三等獎(jiǎng) |
重慶市江津區(qū)幾江幼兒園 |
鐘運(yùn)紅 |
王瑤楊峰 |
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17 |
利用游戲化評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程 |
三等獎(jiǎng) |
重慶市江津區(qū)聚奎小學(xué)校 |
李佳 |
劉春林曾維治 |
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18 |
小學(xué)低段語(yǔ)文非紙筆測(cè)試的優(yōu)化改進(jìn)策略 |
三等獎(jiǎng) |
重慶市江津區(qū)幾江實(shí)驗(yàn)小學(xué)校 |
袁在梅 |
張光勇李磊 |
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19 |
小學(xué)數(shù)學(xué)低段非紙筆測(cè)評(píng)優(yōu)化策略案例分析 |
三等獎(jiǎng) |
重慶市江津區(qū)幾江實(shí)驗(yàn)小學(xué)校 |
袁在梅 |
李磊張光勇 |
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20 |
有效評(píng)價(jià)促進(jìn)班級(jí)管理 |
三等獎(jiǎng) |
重慶市江津區(qū)朱楊小學(xué)校 |
徐步闊 |
陳吉富盛書(shū)容 |
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21 |
對(duì)中學(xué)生實(shí)施多元化評(píng)價(jià)——班主任“調(diào)皮學(xué)生個(gè)體輔導(dǎo)”案例 |
三等獎(jiǎng) |
重慶市江津區(qū)支坪初級(jí)中學(xué)校 |
楊正泰 |
宋曉霞黃樹(shù)明 |
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22 |
小學(xué)低段體育非紙筆測(cè)試的優(yōu)化教學(xué)策略 |
三等獎(jiǎng) |
重慶市江津區(qū)幾江實(shí)驗(yàn)小學(xué)校 |
袁在梅 |
王嬌王婷 |
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23 |
構(gòu)建“云端畫(huà)像”評(píng)價(jià)體系，提高學(xué)生綜合素質(zhì) |
三等獎(jiǎng) |
重慶市江津區(qū)雙福第二中學(xué)校 |
吳玉蘭 |
刁攀恒 |
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重慶市江津區(qū)人民政府網(wǎng)
重慶市江津區(qū)教育委員會(huì)
